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                          排列3和值走勢圖,不尋常的一天

                          應用領域 2020年01月23日 1291
                          網上瘋傳的63套房的離婚協議書讓無數人傻眼,是真的嗎?

                          第二天上午,排列3和值走勢圖和幾個朋友來約曉晴,見院中紅梅與昨夜所見略有不同,因爲是白天,那梅便顯得更超凡脫俗,抑或含蓄,抑或冷傲,抑或溫靜,抑或清高,袅娜亭亭,吐著幽香,含情脈脈,欲訴還羞。梅的高潔與清雅給這寂寥的寒冬增添了幾分情趣,添了幾分暖意。我們贊歎著,欣賞著,挑選了幾枝梅,握著它輕輕叩開了李老師的家門。

                          呵呵,是時候了。不要灰心,不要喪氣,立刻行動起來吧,用自信,毅力,撐起一個不屈的靈魂我該上路了!

                          我走進曉晴家,曉晴問我:“明天我們去看小學的李老師,兩三年不見,你說怎樣表示一下呢?”此時,我腦中仍留著梅的芬芳,脫口而出:“就送幾枝梅吧,又清雅不俗,又有情趣。”

                          上課鈴終于響了,語文老師手執一疊試卷,緩緩走了進來。語文老師的神情是嚴肅的,今天,也不例外

                          第二節地理課是最搞笑的了。教我們地理的是個胖乎乎得很可愛,話音不太標准,但經常爆笑料的女老師,我們班同學都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分爲正反兩方,即所謂的悲觀派和樂觀派。雙方都在全力比拼。樂觀派提出的意見是“人多力量大,人口增長必然會刺激社會發展”。而我們悲觀派則說“人太多連打籃球的地方都沒了”(其實這是我們派中一位酷愛籃球,超崇拜喬丹的仁兄說的)他的心思我們怎會不理解,全班開始狂笑到了中間組作總結,老師不由得感慨萬分,我們班同學真是太有相聲表演天分了我暈!

                          早讀課上,講台中央擺著一小束粉紅的康乃馨,是我們女班長悄悄放上去的,它代表我們全班同學的心意,向親愛的老師致以節日的問候!

                          她一走近講台,眼睛一下子亮起來。她溫柔的把花捧起來,湊到鼻子邊上去作了一個深呼吸,五彩斑斓的花色把她映得更美了。老師轉過頭來,嘴裏不住的說謝謝。排列3和值走勢圖想老師內心一定是非常感動了,要不然她的聲音怎麽不如平時洪亮,反而多了柔情似水的感覺,還略帶哽咽呢?

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